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INVESTIGACIÓN ACCIÓN

Paradigmas

Presentación

Este blog es una herramienta para todos los estudiantes que esten realizando investigación acción.


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¿Qué es la Investigación Acción?

Resumen de la investigación Acción

Puedes ingresar y ver la presentación que te resume lo qué es una Investigación Acción

Fase I: Análisis y Reflexión Teórica

• Principios Epistemológicos 

           Revisa el siguiente enlace Paradigma

• Reseña Histórica
• Acercamiento a la Realidad

                                Tipos de Realidad
                                Tipos de Organización
                                Croquis
                                Realidad Socio-económica
                                Realidad Cultural
                                Educación
                                Nivel de Participación
                                Infraestructuras
                                FODA
                                Deber ser con el Ser
                                Priorización de Problemas
                                Instrumentos

Fase 2: Planificación

• Marco Metodológico
• Objetivos
• Objetivo (2)
• Plan de Acción

Fase 3: Acción

Acción

En este momento se caracteriza por el desarrollo de la acción, ¿cómo se hizo la propuesta planteada en la fase anterior?

Proceso de sensibilización

En este momento es cuando la comunidad se involucra en el proceso de la acción, se ha de  describir como la comunidad se involucró en la práctica, y que estrategias utilizaron para lograr la participación de la comunidad.

Aplicación de Propuesta

La puesta en práctica del plan debe desarrollar la acción, la cual debe ser meditada, controlada, fundamentada e informada críticamente.  Esta acción se debe registrar, cotejarse los datos recopilados  y explicar cómo se desarrollo lo planificado.

Descripción de la ejecución

Debe utilizarse el diario de campo, para registrar las ideas e impresiones a medida que se avanza y así poder reflexionar en el curso de la acción que conformará la siguiente fase.

Confrontación del deber ser con el ser

Se ha de establecer una teoría que explique cómo la acción ejecutada es la  solución de la situación o problema planteado.

FUENTES

Colás, M  y Buendía, L (1998) INVESTIGACION EDUCATIVA (3ª ED.) Sevilla: Alfar

Arellano, N (2003) El Método de Investigación Acción Crítica Reflexiva Cuadernos Monográficos Candidus Nº1

Fase 4: Reflexión

• Qué contradicciones se generaron para la realización del trabajo?
• Se logró los objetivos?
• Se cumplió el plan?
• Qué consecuencias obtuvo el trabajo realizado?
• Conclusiones
• Análisis e interpretación de las conclusiones
• Cuáles son los cambios generados?

Nota: estos no son subtitulos, son los puntos que deben tocar en una redacción, es decri, un solo texto sin subtitulos.